14 октября, в рамках объявленного Министерством просвещения РФ Года дошкольного образования, в Армавире прошел третий тур муниципального этапа краевого профессионального конкурса «Воспитатель года Кубани». Мероприятие прошло на базе МАДОУ № 50 и стало уникальной возможностью для студентов психолого-педагогического факультета Армавирского государственного педагогического университета. Подробнее об этом событии можно узнать на сайте АГПУ.
В роли члена жюри конкурсных испытаний «Просветительское мероприятие с родителями» и «Образовательный форсаж» выступила Светлана Семенака, кандидат педагогических наук и доцент кафедры дошкольного и начального образования. В конкурсе приняли участие три конкурсантки, которые предложили задания, касающиеся актуальных проблем в сфере дошкольного образования, таких как «Семейные ритуалы», «Ребенок и гаджеты: баланс, нормы, безопасность» и «Как отвечать на детские вопросы?».
Примечательно, что студенты ППФ, представляющие Лидерскую мастерскую — Лепская Виктория, Ердеева Мария, Чумакова Елена, Худалеева Елена и Гондарева Дарья — впервые попробовали себя в роли «родителей» воспитанников. Такой подход позволил первокурсникам не только наблюдать за конкурсом, но и активно участвовать в диалоге, задавать вопросы и снимать напряжение, подражая реакциям современных родителей.
«Участие в этом мероприятии заставило меня задуматься над тем, что воспитателю мало знать теорию, нужно искренне слышать родителя и быть готовыми оказать им квалифицированную помощь. Все конкурсантки продемонстрировали высокий профессионализм и любовь к детям! Это лучшая практика, которую можно придумать на первом курсе», — поделилась своими впечатлениями Лепская Виктория.
Участие в таких конкурсах является важным этапом в формировании практико-ориентированной модели обучения студентов на психолого-педагогическом факультете, что подчеркивает значимость взаимодействия между теорией и практикой в образовательном процессе. Это мероприятие не только помогает развивать профессиональные навыки студентов, но и способствует углублению их понимания роли воспитателя в современном обществе.