Александр Владимирович Юдин, преподаватель математики и информатики, стал новым членом коллектива средней общеобразовательной школы № 9 имени А.Я. Ломакина в поселке Виноградном, благодаря программе «Земский учитель». Для 39-летнего учителя это первый опыт работы в школе, и он полон надежд на множество открытий вместе с учениками. Об этом сообщает Газета Анапское Черноморье.
С улыбкой на лице Александр делится своими планами: «У меня наполеоновские замыслы! Я хочу заниматься с детьми робототехникой, программированием контроллеров и работой с беспилотными летательными аппаратами». Его вдохновляет новейшее оборудование, которое было закуплено для школы, включая программы виртуальной реальности. «Руки зачесались начать внедрять все это», — добавляет он. Учитель обещает сделать все возможное, чтобы занятия были интересными, а обучение — полезным как в теоретическом, так и в практическом плане.
Александр Юдин родом из города Заринска Алтайского края, и в Анапу он переехал весной. До этого он часто приезжал на отдых в этот курортный город, и ему всегда нравился его климат и спокойная жизнь. В школьные годы он обучался в физико-математическом классе в Барнауле, а затем окончил Алтайский государственный университет, где активно участвовал в олимпиадах и научных конференциях по информационным технологиям.
После окончания университета Александр занялся малым бизнесом в сфере информационных технологий, работая с бюджетными организациями, такими как школы и детские сады. Именно тогда у него и родилась мечта обучать детей. Он получил дополнительное педагогическое образование и затем решил подать заявку на участие в программе «Земский учитель», выбрав именно Анапу как место для своей работы.
«Я мог выбрать любой регион, но хотел только в Анапу. Ничего не знал о школе, но когда приехал, понял, что получил приятный бонус. Школа великолепная, современная, с ремонтом, а коллектив замечательный», — делится впечатлениями Юдин.
В своем новом кабинете информатики он с наслаждением показывает специальные наборы для конструирования, робототехники и VR-очки с джойстиками. Преподаватель будет вести уроки как по информатике, так и по математике, и его мечта заключается в том, чтобы дети начали осваивать программирование управляемых контроллеров.
Александр объясняет, что программирование контроллеров — это важный навык, позволяющий писать инструкции для «умных» устройств, которые управляют различными механизмами. «Контроллер — это маленький «мозг», который анализирует данные и отдает команды. Программирование — это написание правил для этого «мозга», — говорит он.
Учитель вдохновленно рассказывает о своем проекте — универсальном пульте, который можно использовать для управления различными устройствами: «Это небольшая коробка, которая может открыть шлагбаум или запустить любую технику дома. Моя микросхема запрограммирована так, чтобы устройство работало по определенному алгоритму, например, включало компьютер в 8 утра».
«Тысячу раз думал, что скажу детям на первом уроке. Я расскажу, как важны знания, логика и математический склад ума в жизни, приведу примеры удивительных историй», — делится он. В качестве примеров он упоминает известного футболиста Матвея Сафонова, который, используя свои математические навыки, смог отбить четыре пенальти подряд, и историю о своем научном руководителе, который выиграл «Форд-фокус» благодаря знанию теории вероятностей.
Александр Юдин полон решимости привнести в обучение своих учеников интересные и практические знания. «С Днем знаний всех учителей и школьников!» — завершает он.
